毋庸諱言，幼兒教育版圖已然重構(gòu)。教師需求萎縮疊加國內(nèi)同類院校大多專業(yè)相仿，同質(zhì)化競爭激烈，幼兒師范?？茖W(xué)校及其他以學(xué)前和小學(xué)教育為主的?？茖W(xué)校，均面臨前所未有的生存挑戰(zhàn)。

　　市場變小了，是否一定會餓肚子？

　　一些先行轉(zhuǎn)型的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)表明其實(shí)未必：長沙幼兒師范高等?？茖W(xué)校在全省同類院校中率先開設(shè)醫(yī)學(xué)營養(yǎng)專業(yè)，引進(jìn)醫(yī)學(xué)副教授成為專業(yè)帶頭人。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)就被一搶而空。他們在政府支持下，成立長沙市學(xué)前教育研究培訓(xùn)中心和托育綜合服務(wù)中心，開始參與到政策制定人員培訓(xùn)等環(huán)節(jié)。

　　該校今年招生的14個(gè)專業(yè)中師范類的專業(yè)只有兩個(gè)。合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局更能抗住風(fēng)暴。

　　寧波幼兒師范高等?？茖W(xué)校把視野投向海外，成立寧波—東南亞學(xué)前教育研訓(xùn)中心，面向東南亞教師開展培訓(xùn)。其中韓合作辦學(xué)班已招收三屆學(xué)前教育班145名學(xué)生。

　　此外，在傳統(tǒng)學(xué)校教育體系之外，新型教育形態(tài)正在崛起。新興領(lǐng)域?qū)邆浣逃龑I(yè)背景的復(fù)合型人才需求旺盛。

　　而教育服務(wù)形態(tài)正在發(fā)生深刻變革。深圳出現(xiàn)“教育規(guī)劃師”新職業(yè)，整合學(xué)校教育、特長培養(yǎng)、升學(xué)規(guī)劃等全鏈條服務(wù)。東南亞中文教育市場每年都在增長，“中文+”職業(yè)教育模式在非洲國家快速發(fā)展。教育出海不僅需要語言能力，更要求教師具備跨文化教育能力，這些都為教育專業(yè)人才開辟了新航道。

　　時(shí)代的變革要求教育從業(yè)者突破傳統(tǒng)角色定位，構(gòu)建跨領(lǐng)域服務(wù)能力；更要求培育新一代職業(yè)者的高校提質(zhì)升級，能持續(xù)輸送優(yōu)質(zhì)人才。

　　在市場的競爭浪潮中，“優(yōu)秀”已被重新定義，多數(shù)學(xué)校需要翻篇譜寫出新的一頁。

　　采訪中，記者了解到，或是地方政府要求，或是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)使然，不少學(xué)校采取的是結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)走自我轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，將轉(zhuǎn)型工科類院校視為破局方向。然而這類轉(zhuǎn)型之路確實(shí)布滿荊棘。其中，師資斷層是轉(zhuǎn)型繞不開的核心難題。

　　采訪期間，多位師范?？茖W(xué)校黨政負(fù)責(zé)人陳述苦衷：現(xiàn)有教師深耕藝術(shù)教育、學(xué)前教育領(lǐng)域，其知識體系與理工科專業(yè)所需的計(jì)量、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ嬖诒举|(zhì)差異。從歌舞課堂到工科實(shí)驗(yàn)室，不僅是教學(xué)場景的切換，更是教育理念的徹底重構(gòu)，而這種跨越絕非短期能實(shí)現(xiàn)。倉促轉(zhuǎn)型下，學(xué)校既難褪去師范底色，又無法快速建立工科領(lǐng)域的職業(yè)教育品牌競爭力，極易陷入“師范不精、工科不強(qiáng)”的兩頭不靠困境。

　　事實(shí)上，幼兒教育雖受沖擊，但仍是民生剛需領(lǐng)域，簡單“一刀切”式減法絕非良策。資深幼師專家的提醒值得深思：與其盲目追逐產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)強(qiáng)行轉(zhuǎn)型，不如聚焦自身優(yōu)勢尋找突圍路徑。提升辦學(xué)層次，培育本科階段的高素質(zhì)學(xué)前教育人才，同時(shí)拓展小學(xué)段教育人才培養(yǎng)領(lǐng)域，或許是部分學(xué)校更貼合實(shí)際的選擇。同時(shí)，教育人社等部門更應(yīng)為師范類?？茖W(xué)校教師轉(zhuǎn)型提供有利政策，專門用于支持高校教師專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　在教育變革的洪流中，政府、學(xué)校、社會應(yīng)協(xié)力守護(hù)好歷經(jīng)歲月沉淀的教育火種。這份火種不僅是藝術(shù)教育的特色、學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，更是對基礎(chǔ)教育初心的堅(jiān)守。唯有在傳承核心優(yōu)勢的基礎(chǔ)上穩(wěn)步探索轉(zhuǎn)型方向，才能避免在時(shí)代浪潮中迷失，真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

　　洪克非來源：中國青年報(bào)

　　2025年09月22日 07版