中新網(wǎng)北京9月17日電 (李嘉薇)“鄉(xiāng)村夏令營有別于傳統(tǒng)短期支教活動，通過有主題、有目標(biāo)的系列活動，構(gòu)建大學(xué)生志愿者與鄉(xiāng)村兒童平等對話、共同成長的場域?！北本┮嫖⑶嗄旯姘l(fā)展總干事李強(qiáng)日前在一場媒體沙龍上表示。

　　9日16日，題為“被困住的生命力：鄉(xiāng)村夏令營如何讓大學(xué)生‘活’過來”的媒體沙龍在北京舉行。與會嘉賓對當(dāng)代大學(xué)生面臨的現(xiàn)實困境進(jìn)行探討，并分享了以鄉(xiāng)村夏令營為起點、助力大學(xué)生自我突破與成長的實踐路徑。

　　南京師范大學(xué)心理教師王佳瑩從自我探索、情緒困擾和人際關(guān)系三個維度分析當(dāng)代大學(xué)生心理現(xiàn)狀。她認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生普遍面臨自我同一性缺失的困境。大學(xué)生的情緒問題與社會競爭壓力加大、家庭情感教育缺失及個人調(diào)節(jié)能力不足密切相關(guān)。在人際關(guān)系方面，大學(xué)生普遍存在“孤獨常態(tài)化”和“工具化交友”傾向。她認(rèn)為，社會各界應(yīng)創(chuàng)造更多能讓年輕人感受到美好與可能性的環(huán)境。

　　近年來，鄉(xiāng)村夏令營逐漸成為大學(xué)生在校園之外，尋求短暫“喘息”、重獲生命力的獨特空間。李強(qiáng)認(rèn)為，夏令營讓大學(xué)生有機(jī)會重新體驗被信任、被需要的感覺。同時，鄉(xiāng)村兒童在互動中也能獲得關(guān)注與自信，打破沉默與封閉。

　　據(jù)悉，截至2025年1月，北京益微青年公益已累計開展1025場鄉(xiāng)村夏令營，使來自國內(nèi)600多所高校的1萬余名大學(xué)生參與其中，各項目志愿者累計約2.5萬人次，受益鄉(xiāng)村兒童累計約12.4萬人次。

　　“它給了我一個空間，讓我知道我為什么是我，我可以真正為鄉(xiāng)村做點什么。”來自中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)的傅宜君說。她從鄉(xiāng)村夏令營中，收獲了自我認(rèn)同、重建關(guān)系的能力，以及選擇成長方式的勇氣。

　　甘肅省定西市漳縣三岔鎮(zhèn)許家門小學(xué)原校長楊建波見證了鄉(xiāng)村夏令營的“雙向滋養(yǎng)”：夏令營通過藝術(shù)、科學(xué)等課程，使鄉(xiāng)村兒童釋放心理壓力，喚醒情感需求，激發(fā)他們對文化學(xué)習(xí)和藝術(shù)探索的興趣，幫助他們建立良好的人際關(guān)系、樹立明確的人生目標(biāo)。大學(xué)生則提升了團(tuán)隊協(xié)作、解決問題能力和社會責(zé)任感。

　　當(dāng)前，鄉(xiāng)村夏令營仍面臨社會認(rèn)知不足、資源匱乏與高校準(zhǔn)入限制等挑戰(zhàn)。北京益微青年公益發(fā)展中心副總干事王晨雪表示，未來希望有更多力量了解和關(guān)心大學(xué)生現(xiàn)狀，為破解大學(xué)生的生命力困境提供不同解法。(完)