■本報見習記者 孫彥揚

　　“昨天我還在烏茲別克斯坦的家里，今晚已經(jīng)在上海的教室里學綿拳了?！鄙虾Ｊ忻袼囆g(shù)夜校首批留學生定制班昨晚在楊浦區(qū)文化藝術(shù)中心開班，在上海財經(jīng)大學讀大二的留學生穆罕默德跟著綿拳非遺傳承人王柱慶練起了基本功“翻掌”。當教練詢問累不累時，他的回答“很輕松”讓現(xiàn)場氛圍瞬間輕松起來。穆罕默德很喜歡中國文化，練習過幾次太極拳，發(fā)現(xiàn)綿拳和太極拳的相通之處在于看似綿柔，實則有力，一招一式中能讓身體變得更加健康。

　　“注重可玩性、體驗感，通過四門特色非遺課程，讓留學生體驗到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。”楊浦文化藝術(shù)中心副館長周方益如是表達留學生定制班開設(shè)的初衷。四門課程動靜結(jié)合，其中，綿拳和曹素功墨錠制作技藝是國家級非遺，扯鈴子和敦煌壁畫線描技法是區(qū)級非遺。

　　扯鈴子吸引了塔勒哈的注意：“有趣但真的很難！剛才老師說這在北方叫‘抖空竹’，我之前在哈爾濱看到過，但在上海第一次見。”來自巴基斯坦的他，正在同濟大學攻讀土木工程的博士學位。一旁，來自烏茲別克斯坦的賽義多林別克，手法則熟練得多，能把鈴子“飛”得很高。他說：“來之前，我在短視頻上做過功課，算是預(yù)習過了?！?table border=0 cellspacing=0 cellpadding=0 align=left class="adInContent">

　　“隋唐時期，飛天的飄帶開始飄起來了，能感覺到畫面中有風吹進來?！绷硪贿呾o態(tài)教室里，敦煌線描教師沈文怡對敦煌壁畫的描述，讓俄羅斯女孩阿娜聽得入迷。阿娜來得最早，提前半小時便趕到教室?！拔以谏虾Ｘ斀?jīng)大學讀國際貿(mào)易專業(yè)，來中國已經(jīng)兩三年了，看到課程消息后就趕緊報了名?！彼矚g在中國旅行，這個暑假帶著哥哥走過杭州、紹興、臺州和寧波，對敦煌更是心生向往。一節(jié)課下來，收獲的內(nèi)容比她預(yù)期的更加驚喜。

　　“我知道敦煌地處中國古代的交通要地，那里的洞窟中留有燦爛的文明。如今我們用筆臨摹這些文化藝術(shù)痕跡，感覺很神奇?！眮碜缘聡哪锼挂贿吪R摹“寶相花”線稿，一邊感嘆，“千年前的瑰寶，如今再看依然動人?！?/p>

　　墨錠描金和敦煌線描都是從細微處著筆的非遺技藝，這在馬來西亞的肖玉垚看來，能為留學生理解中華文化打開更多面向。“小時候?qū)W過武術(shù)和書法，但很少有機會接觸墨錠描金，‘描金’‘墨錠’是今天才學到的詞匯。”

　　據(jù)透露，留學生定制班課程的設(shè)置主打易上手和高獲得感，來上一節(jié)課，扯鈴子基本可以玩起來，堅持幾節(jié)課后便能玩出花樣。而靜態(tài)課程中，創(chuàng)作的敦煌線描或墨錠描金作品可帶回家收藏，作為一份獨特的紀念。

　　此外，考慮到留學生可能存在的語言障礙，課程配備有專業(yè)翻譯及志愿者，確保教學指令的精準傳達。這一創(chuàng)新模式不僅為留學生打開了文化體驗的窗口，更構(gòu)建起中外文化交流的生動課堂。